前半6日間を通してこどもたちはとにかく毎日楽しく通ってくれた。

初日より2日目、そして最終日に向かうにつれ英語のヒアリングも柔軟になり、

スピーキングも照れることなく発音していく。Activityをふんだんに取り入れこどもたちが能動的に 学習することを前半のサマースクールではひとつの目標としている。

楽しむことが一番の目標。

6日間通して先生がよく使ったフレーズ。

"Would you like change?"

"Let's see."

"That's be a beautiful snake."

「Target」 

*Ostrich Dance（カードを背中側に隠し、相手が何のカードをもっているかあてるゲーム。）
Review some a-z cards
Two students hold a card behind them and try to see the other’s
 
* Clothes
Teach: hat, shirt, pants, shorts, skirt, dress, socks, shoes, scarf, gloves
Kids draw and color a piece of clothing and cut it out
Assemble person with head from yesterday

*Numbers（数と色と形と動物の絵を組み合わせて子ども達が発音）
fishの複数形/fish　・　mouseの複数形/mice　など複数形もあわせて学習
Practice numbers 1-100
Standing slam game
*Shapes
Teach square, rectangle, circle, triangle, heart, star, oval, diamond

*Review face parts
Kids draw faces on whiteboard with shape ideas from others

*Robot（こどもたち大好きゲームのため、目標単語を変えてRobotゲーム）
Put animal + color cards together with robot game for each kid
*Animals  Teach animal words

*Memory Circle(伝言ゲーム）
In a circle, one kid says any English word; the next repeats it and adds a word. Each student says all words and adds a new word. If a kid can’t remember they are out.

*Gestures （こどもたち大好き・ジェスチャーゲーム）
Use some a-z and A-Z cards
Play gestures with 2 teams

*Numbers/Colors/Shapes （カードマッチングゲーム）
Two teams make phrases ・ running game

*Office Supplies(ヒントを目当てにカードをあてるゲーム）
Teach telephone, table, sofa, desk, television, computer, chair, clock
Pictionary

*Bingo
Kids draw in bingo squares (16 words)
Play bingo

*Snake
Review some flashcard words
Put them in a line; students have to walk and say each one

*Ball Toss
Review basic English questions/answers (Do you like ~? Can you ~?)
Throw ball around; each kid answers, then asks questions

*Twenty
In a circle, kids count to 20. Each can say one, two, or three numbers at a time. Whoever says “20” is out. Play until there is one winner.